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中考學霸學習管理方法

發布時間: 2020-11-30  | 內容分類: 使用幫助 | 瀏覽量: 703

計劃管理—規律

1.長計劃,短安排

在制定一個相對較長期目標的同時,一定要制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現的。

達到了一個目標后,再制定下一個目標,確保一個目標一個目標地實現。

2.擠時間,講效率

重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課后時間安排計劃表,課后時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。

計劃表要按照時間和內容順序,把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下,學習時間以45分鐘為一節,中間休息10分鐘,下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

預習管理—爭主動

1.

每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內容記錄下來,這是你明天上課要重點聽的內容。

預習的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當你的問題在腦中形成后,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。

所以,發現不明白之處你要寫在預習本上。——建立預習本。

2.

預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。讀寫同步走。

3.

預習的最高層次是練習,預習要體現在練習上,就是做課后能體現雙基要求的練習題1到2道。

做題時若你會做了,說明你的自學能力在提高,若不會做,沒關系,很正常,因為老師沒講。

聽課管理—重效益

聽課必須做到跟老師,抓重點,當堂懂。

聽課時要跟著老師的思維走,不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點,抓公共重點,如:定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點,抓自己預習中不懂之處。

事實證明:不預習當堂懂的在50%60%左右,而預習后懂的則能在80%90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。建立聽課筆記本。

復習管理—講方法

有效復習的核心是做到五個字:想、查、看、寫、說。

1.想:回想,回憶

是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是回想。

此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

2.

回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的復習方法,也是查漏補缺的最好方法。

回想時,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點也想不起來。

能想起來的,說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學。

3.看:看課本,看聽課筆記

既要有面,更要有點。這個點,既包括課程內容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

4.寫:隨時記下重難點、漏缺點

一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復習的時候,注意復習這部分內容。——建立復習本。

5.說:就是復述

如:每天都復述一下自己學過的知識,每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白,說明白才是真的明白。堅持2~3個月就會記憶力好,概括能力、領悟能力提高,表達能力增強,寫作能力突飛猛進。此法用于預習和復習。

考試管理—抓重點

用一張丟分統計表管理。

按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……項目。錯了、丟了多少分,用統計表說話,這樣,就能明白哪些是審題出了偏差,哪些是運算出了錯誤,是什么知識點有問題,哪方面需改進和提高。

用紙把錯題抄下來,每隔20天再做一遍,尤其是在考試前可找出考點。考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。

作業管理—要自律

1.不計時不作業:限時作業,記錄作業時間,與作業無關的事什么也不做。比如:20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數學……

2.不復習不作業:先復習所學的內容,然后作業。

3.遇到難題,百思不得,先放過,后攻堅。

4.不檢查不作業:作業后必須檢查一遍。

5.不小結不作業:寫完作業后,告訴自己學會了什么,得到了什么,有什么體會。

6.獨立作業忌抄襲。

難題管理—會溯源

一般來說,難題之難多半在于題目所涉知識點眾多,知識點之間關系錯綜復雜,思維(及方法運用)跳躍性大、邏輯性強,因此,對于難題,建議用溯源的方法整理。

一是查清楚題目所需知識清單,同步辨清知識間的內在聯系;

二是復原自己考試時的思維路徑,查“堵”點、“歧”點;

三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。

對癥適量做習題

平時,考生可以定時、定量做一些基礎題和中檔題來訓練速度和正確率,適量做一些綜合題來提高解題能力。在提高階段,可以對做題的難度、廣度進行拓展。從近期的教輔書籍排行榜里挑選適合自己的習題集,是個不錯的方法,關鍵在精不在多。通過做經典題目來檢驗知識的掌握程度,再以針對性的訓練來鞏固。不做過難的練習題,不鉆牛角尖。

另外,正確的審題是準確、迅速解題的前提。考生在做題時,要仔細讀懂題目要求,正確理解題意;學會觀察題型,正確運用定律、性質。


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